Heimasetningur
Vika 16
Mánadagur
13. apríl
Rokning
Roknið síðu 79 heima. Um uppgáva 3.27 er ov ring, so kunnu tit leypa hana um.
Roknið uppgávu 9 í tí grøna heftinum.
Roknið uppgávu 9 í tí grøna heftinum.
Miðvíst lesiskeið - vika 4/5
Hesa vikuna er endurtikin upplestur høvuðsevnið og at duga at endurgeva tað, sum lesivinurin las upp.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
Ítróttur
Dreingir svimja á Toftum. Genturnar skulu niðan í Bylgjuna.
Týsdagur
14. apríl
Ein vinarlig áheitan á tykkum foreldrur í samband við Landsroyndina
At Næmingar koma í skúla til tíðina, tvs sita klárir kl 8.00, tí royndin byrjar kl 8.15.
At tey hava neyðugu amboðini við í skúla.
At tey eru væl fyri til royndina, mett og vælhvíld.
At tey hava neyðugu amboðini við í skúla.
At tey eru væl fyri til royndina, mett og vælhvíld.
Miðvíst lesiskeið - vika 4/5
Hesa vikuna er endurtikin upplestur høvuðsevnið og at duga at endurgeva tað, sum lesivinurin las upp.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
Mikudagur
15. apríl
Landsroynd - sí leinkjuna
Miðvíst lesiskeið - vika 4/5
Hesa vikuna er endurtikin upplestur høvuðsevnið og at duga at endurgeva tað, sum lesivinurin las upp.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
Hósdagur
16. apríl
Landsroynd - sí leinkjuna
Miðvíst lesiskeið - vika 4/5
Hesa vikuna er endurtikin upplestur høvuðsevnið og at duga at endurgeva tað, sum lesivinurin las upp.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
Fríggjadagur
17. apríl
Evning
Sebastian, Lukas, Magnus, Sólja og Annika. Kunnu tit taka tómar krukkur við. Ein í part er nokk, men um tit ynskja, kunnu tit taka fleiri (vaskað og uttan etikett).
Miðvíst lesiskeið - vika 4/5
Hesa vikuna er endurtikin upplestur høvuðsevnið og at duga at endurgeva tað, sum lesivinurin las upp.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
1. Lesið í minst 20 minuttir í frílesingbókini.
2. Veljið eitt brot í frílesingbókini ( umleið tað, sum tit klára at lesa í ein minutt) og venjið at lesa upp.
3. Lesið fyri foreldrunum, sum meta um um upplesturin og skriva á talvuna á avritssíðu 12. Hetta gera vit fyri at venja og læra góðan upplestur og at gera tað varug við, at tað eisini hevur týdning.
Í skúlanum dagin eftir lesa vit sama brot upp fyri lesivininum, sum metir upplesturin.
Skíggjasunn
- Legg telefonina til viks.pdf (3,71 MB)
Nipnapper
- Nipnapper-krabbagogga.pdf (369 KB)