Sum lýst á heimasíðuni rks.fo (forsíðuni) verður foreldrafundur í Løkshøll í kvøld kl. 19:00. Foreldrafundurin er um orðblindni. Sí annars forsíðuna.

Vit fara við Johnny at fletta mánamorgun kl. 08. Pauli koyrir okkum til Søldarfjarðar. Vit hava av tí sama ikki ítrótt og svimjing mánadagin.

Verið ílatin til at fara í bøin at reka seyðin oman úr stykkinum omanfyri fjósið.

Børnini fingu vikuuppgávuna mikudagin. Har eru stykkir í, ið eru eitt sindur tortør, so tey eru vælkomin at biðja um hjálp mánadagin eftir at vit hava flett.

Roknið nøkur stykkir í viku uppgávuni hvønn dag, so tað ikki gerst ov nógv síðsta dagin.

Vh
Johnny

Einki fyri heima.
Minnist til at hava bókasavnsbókina (frílesing) við.

Vit arbeiða við at fáa skil uppá kallkyn (hann orð, kvennkyn (hon orð) og hvørkikyn (tað orð) . Hetta er trupult fyri summi, serliga tey, sum eru uppvaksin aðrastaðni enn í Føroyum, ella hava foreldur úr øðrum londum. Við hesi havi eg sagt, at tað er eitt gott hugskot at brúka sprotin.fo.
Skriva tit t.d "ketta", so stendur -kv- aftanfyri, og merkir hetta, at orðið er kvennkyn.
Kallkyn: k
Kvennkyn: kv
Hvørkikyn: h

Kunnu tit inn í millum práta eitt sindur heima um hetta, tvs. spyrja barnið, hvat kyn ymiskt er t.d í køkinum, kamarinum ella aðrastaðni:)

Lata viku uppgávuna inn.

Lærarin fortelur um Føroya søgu.

Í dag skriva vit ein hálva fyrisøgn:
Nem mál s. 12 (ein grøn bók)
1) Les reglu 1 til og við 3 tvær ferðir. Stava orðini fyri tær sjálvum 1-2 ferðir. Tey truplu orðini oftari.
3) Bið ein vaksnan spyrja teg um orðini-stava til tú dugir tey.

Vit arbeiða við mállæru/diktat. Minnist til diktatbókina.

Allarhelst rennidagur í dag, og so heystfrítíð:)